ESPACIO DEDICADO PARA EDUCADORAS, FORMADORAS Y QUIENES TRABAJAN POR LA NIÑEZ
TEORIA DE JEAN PIAGET SOBRE EL DESARROLLO COGNOSCITIVO El énfasis de sus estudios y teorías está centrado en los procesos de desarrollo del pensamiento infantil. Sus investigaciones han tenido una gran influencia en los programas para niños pequeños y...
Leer el postCARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN EL ASPECTO MOTOR, LA CONDUCTA Y ACTITUD QUE DEBE TENER EL ADULTO NIÑO(A) DESARROLLO MOTOR CONDUCTA Y ACTITUD DEL ADULTO RECIÉN NACIDO A TRES MESES 1 MES Levanta la cabeza boca debajo de vez en cuando Aprieta el dedo colocado...
Leer el postUna parte importante de los juegos individuales y colectivos se realiza con objetos llamados, por esta razón, juguetes. Entre estos, los mejores son aquellos que más se prestan para satisfacer la fantasía infantil; también, a todas las edades, los juguetes...
Leer el postEl juego es una actividad libre y dinámica que forma parte del desarrollo infantil. Es la actividad principal par el desarrollo de sus funciones básicas par la imaginación y expresión. El juego a partir del nacimiento, se convierte en la actividad fundamental...
Leer el postEL EFECTO PIGMALEON Y LA RELACIÓN MAESTRO –ALUMNO Material elaborado para el Taller “JUGANDO CON LA CIENCIA” Facilitador : Ing Marcos Calderón Toledo La idea de que lo esperado por una persona puede influenciar la conducta de otra tiene sus raíces en...
Leer el postJUEGO, LEO Y COMPRENDO Más de 390 niñas, niños y jóvenes vienen asistiendo todos los domingos del mes de setiembre y octubre a los Círculos de Lectura y Ferias de Lectura de las comunidades de Juan Pablo II, Sagrada Familia, El Porvenir, Daniel Alcides...
Leer el postElaborado por: Carmen Mellado H. TACIF La ambientación en el aula permite que el niño encuentre un lugar motivador, donde cada cosa u objeto esta cumpliendo una función, por ello se hace necesario que cuando ambientamos nuestra aula debemos de tomar en...
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