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PROPICIANDO EL APRENDIZAJE DE HABITOS EN NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS DEL CEI DESDE EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR
La “clave” es trabajar con nuestros niñ@s desde el inicio, de tal manera los niñ@s desde el primer día de clases “vivenciarán” a través del trato que les damos, a través del establecimiento de los “acuerdos del aula” que hay orden, higiene, que hay que aprender a compartir, así como brindar un buen trato a las personas y al medio ambiente. Propiciemos el aprendizaje de hábitos con flexibilidad, no con rigidez, con mucha comprensión y tolerancia, propiciando que el niñ@ comprenda el porqué de las cosas y que será beneficioso para convivir con libertad y alegría.
Incluso es muy importante que las madres y padres tengan conocimiento desde que matriculan a su niñ@ que hay determinados hábitos de convivencia que ellos nos tienen que apoyar a reforzar en la casa y comunidad.
Orden y cuidado: guardar los juguetes y material didáctico luego de usarlo, cuidar el material para que no se descomplete, las actividades que realizamos tienen un horario y un orden.
Higiene: de nuestro cuerpo, de nuestra aula y de nuestro CEI: lavarnos las manos antes y después de los alimentos, después de ir al baño, botar los papeles en el tacho de la basura.
Compartir: conversemos con nuestros niños la importancia del compartir, démosle el ejemplo con nuestros actos. Quizás a los más pequeñitos les costará más pero poco a poco irán aprendiendo.
Buen trato a las personas y a nuestro medio ambiente: Seamos un modelo de trato positivo para nuestros niñ@s , madres-padres de familia y personal de nuestro CEI: fortaleceremos su autoestima y confianza personal. Propiciemos el uso de “las palabras mágicas” : gracias, por favor, permiso, buenos días, buenas tardes, etc.
Démosle buen trato a nuestro medio ambiente cuidando las plantas de nuestro CEI, no botando desperdicios, cuidando a los animales. Querer y cuidar la naturaleza es querer y cuidarnos a nosotros mismos, tiene mucho que ver con el desarrollo de la autoestima.
¿Hay algún otro hábito que te parece importante trabajarlo en tu CEI? ¿Qué otras ideas podrías dar a las maestras?
Febrero del 2OO2
TACIF-UGEL 05
